Роясь как-то в старых книгах и документах, привезённых с собой из доисторической Родины, я обнаружил совершенно чистую, «общую» ученическую тетрадь синего цвета. Помните, раньше были такие тетради: девяносто шесть листов, в клетку или в линию, с дермантиновой обложкой. У меня всегда была такая в школьном портфеле, - дополнительная, не имеющая отношения ни к одному из изучаемых предметов; что-то вроде дневника. И вот теперь, перелистывая девственно-чистые страницы «антикварного» изделия писчебумажной промышленности, некогда великой, но безвременно канувшей в Лету страны, возникло невыносимо сильное желание, - как если бы втретил свою первую любовь, после долгих лет разлуки, и встреча эта воскресила бы в памяти былые чувства и непреодолимую тягу излить эти чувства физически, - написать что-нибудь подобающее моменту и ностальгическому настроению.
И вот в связи с этим вспомнилась мне школьная история.

5d55c9066bee8e4a94dae8b71bfbea80_bookandwine[1].jpg

«Скороспелка» - так мы нарекли её за глаза на первой же перемене, с подачи Аркаши, дважды второгодника. На самом деле её звали Нелли - дочь военного, семья которого вынуждена была скитаться вместе с ним по стране, после каждого нового назначения.
Был первый учебный день после новогодних каникул. Наша классная руководительница Светлана Семёновна («Наша Светка», в иных случаях «Эс-Эс»), вошла в класс через минуту после звонка на первый урок, в сопровождении громадного полковника и его, догоняющей отцовский рост, красавицы-дочери, с выражением глаз умудрённой жизненным опытом женщины.
- Здравствуйте! – бодро воскликнула Светлана Семёновна в абсолютной тишине, так нехарактерной для нашего девятого «г» класса. – Разрешите поздравить вас с началом второго полугодия и представить новую ученицу. Зовут её: Нелли Бондаренко, а это – её папа, - восхищённый взгляд «Нашей Светки» медленно вскарабкался на труднодоступную высоту полковничьего роста.
- Здравия желаю! – прогремел густой бас полковника.
- Привет! – пропел почти сформировавшийся, бархатный контральто Нелли, трепетом отозвавшийся в наших юношеских сердцах и, вызвавший бурю ненависти в сердцах девичьих.
После того, как полковник покинул класс «Светка» предложила Нелли выбрать любую свободную парту.
То, чего я больше всего испугался в тот момент - произошло с лёгкостью падения нравов, во времена Сексуальной Революции. Нелли (в последствии - Нелька) выбрала единственное на тот момент свободное место, рядом со мной. В виду своей комплекции я единолично занимал целую парту с начала учебного года. И вот - мне пришлось потесниться. Не скажу, что сделал это с удовольствием, но ничего другого не оставалось. Нелька просто подошла и сказала: «Подвинься, Винни-Пух». И я подвинулся.
- Введёшь меня в курс дела, - шепнула мне в ухо моя новая соседка по парте. - Кто чем дышит, кто кого мурыжит, - и так далее... Понял?
Должен признаться, я тогда начисто потерял способность говорить.
- Чё молчишь? Испугался что-ли? Или ты к женскому вниманию не привыкший? Не бойся, не кусаюсь я.
Я продолжал молчать.
- Ладно, молчи пока. После занятий проводишь меня домой. По дороге поговорим.
После этих её слов мне захотелось немедленно сбежать. Спрятаться. Сгинуть. Раствориться. На перемене мне действительно удалось превратиться в «невидимку». Меня искали всем классом - девчонки в том числе. В класс я вернулся с опозданием, дабы избежать нежелательных расспросов. На каждой перемене я повторял фокус с исчезновением. И так - до конца уроков. Утром следующего дня, Нелька подкараулила меня у моего дома. Не знаю, кто дал ей мой адрес, но я мысленно возненавидел того человека. Выхода не было. Пришлось идти в школу вместе.
Допрос начался немедленно . Я помолчал несколько минут, но молчание не могло длиться вечно. Вопросы требовали ответа и Нелька пообещала вытрясти их из меня силой.
- Ладно, - осмелился я наконец-то выдавить из себя слово. - Класс наш очень дружный и ребята все замечательные. Больше я тебе ничего не скажу, можешь делать со мной что хочешь.
Остаток пути мы проделали молча.
Нас, конечно же, видели вместе, а вернее – за нами наблюдали. Мужская половина класса поджидала меня в нашей подпольной курилке. Но никто так и не успел ничего спросить.
- Вас послать или сами отстанете? - задал я вопрос ребятам. Видимо, в моём голосе, или во взгляде, было нечто такое, что отбило у них всякую охоту к расспросам. Вскоре прозвенел звонок на урок...

- Пойдём, провожу тебя домой, - предложил я Нельке после уроков.
- Пойдём. Только сначала давай покурим где-нибудь.
Я тут же пожалел о том, что связался с ней. Для моих ушей было дикостью слышать подобные слова из уст школьницы. Да и места укромного для перекура я не знал. Разве что наша подпольная школьная курилка, но женскому полу вход туда был категорически воспрещён.
- Где покурим? Тут нигде не спрячешься.
К моему ужасу, как только мы немного отдалились от школы, Нелька достала из портфеля пачку каких-то болгарских сигарет и попросила прикурить. Спичек у меня небыло.
- Пойди, прикури у кого-нибудь, - приказала она. Пришлось подчиниться.
Курила она профессионально, со смаком и жадно затягиваваясь, - совсем по-мужски. Я никогда раньше не видел курящую женщину, но что-то в манере курения Нелли, не вязалось с её женственностью.

В начале следующей недели, на большой перемене ребята предложили Нельке пойти с ними покурить. Отныне в «святая святых» нашего «мужского клуба» – нашей курилки - ступала нога женщины, и это грозило неприятностями. Мне не довелось тогда пойти с ними - кто-то из ребят сказал, что меня ищет завуч, и я всю перемену безуспешно искал её (позже я узнал, что её в тот день вообще небыло в школе, меня обвели вокруг пальца, т.к. моё присутствие в курилке на тот момент было нежелательным). После неудачных поисков, за пару минут до звонка на урок я вернулся в класс. Меня уже ждали – Нелли & Company. В глазах у ребят читалось озорство вперемешку с виной. В предательском воздухе классной комнаты бесновались электрические разряды. Что-то должно было произойти.
Нелька подошла ко мне вплотную.
- Ты спал со мной? – громко спросила она.
- Н-нет...
Пощёчина прозвучала звонко и эффектно, как в индийском кино.
- За что? – только и успел спросить я, но тут дверь открылась, в класс вошли несколько девчонок, и почти одновременно прозвенел звонок.
Воспользовавшись временным отсутствием учителя, я забрал портфель и покинул класс.
Что там происходило потом – остаётся только догадываться. На следующее утро Нелли вновь ждала меня в моём дворе.
- Извини, - сказала она чётко, по-армейски. Я - дура! Купилась на дешёвку.
- Ерунда, забудь об этом, - ответил я с облегчением, – и моментально удостоился поцелуя в битую щёку.
Ребята ждали нас на углу школы. Каждый из них демонстративно попросил у меня прощения. Инцидент был исчерпан.
В тот день Нелли снова попросила проводить её домой. Само собой так получилось, что мы оказались у неё дома. Она накрыла стол, мы пообедали. Несколько позже, за чаем, она рассказала мне о парне, намного старше неё, который её изнасиловал полтора года назад. Он же - научил её курить.
Много лет спустя, мне стало понятно, откуда у неё этот взгляд взрослой и умудрённой жизненным опытом женщины. И ещё я понял, откуда у неё такая манера курения, так не вязавшаяся с её женственностью - это она подражала своему насильнику.


Отправить публикацию друзьям в WhatsApp

0

Думаю, она очень скоро уехала в другой город, оставив после себя шлейф воспоминаний и мальчишки еще долго изощрялись в небылицах, которые придумывали про нее и про себя. Была у нас одна такая тоже...
А я советскую школу без содрогания не могу вспоминать, одни мрачные воспоминания какие-то...обиды... и первая любовь тоже... неудачная... Эхехех-грустно...

Профессиональные литераторы-- а-у-у-у. Пока вы изгаляетесь в постомодерновых писаниях - вот она жизнь на переломе ХХ-ХХ1 вв. Хорошие рассказы чувствующих и переживающих людей.
Может именно поэтому профи ищут свой стиль,что не угнаться за этой внешней безыскусностью и простотой?

Думаю, Вы совершенно правы. Ведь как бывает (или бывало, не знаю, как сейчас)? Мальчик или девочка из интеллигентной семьи рано учатся читать, имеют некие способности к плетению словес и поступают на филфак - а куда же еще? И вот он (она) растет в искусственном мире, где рабочий инструмент, то есть язык, выходит на первое место. В такой атмосфере даже способного человека можно изуродовать, дать ему неверные ориентиры - я знаю тому примеры.

Я с радостью приму любые обвинения в примитивности, но я свято верю, что любое искусство вырастает из неодолимого стремления поделиться, рассказать. И если этого нет, то возникают пустышки.

Я уже писал, что в одной ивритской газете мне однажды предложили написать статью о русскоязычных писателях Израиля. Я проконсультировался с людьми литературными, почитал, что мог - по большому счету, за очень небольшим исключением, говорить было нечего. Почти все было высосано из пальца.

7901a7ba793e763c7b536d5aaecf8406_!cid_image018.gif
Мне есть что возразить на это.
Системное обучение - очень важно!
Чувствую, как мне не хватает! Особенно после прочтения некоторых произведений В.А., где он рассказывает об уроках словесности, которые проводит в американских университетах...

Может, граф Толстой и не учился, но я бы с удовольствием поучилась, потому что не граф.

"Как всякие самоучки, он переоценивал важность формального обучения". Не помню, кто о ком это сказал, кто-то из знаменитых русских сидельцев о своем солагернике.

Ни секунды не жалею, что не получил формального гуманитарного образования, и даже рад, потому что среда эта, по моим наблюдениям, дурная. Как научился сам из себя, так и пишу по-русски и по-английски и без должной скромности скажу, что мои русские тексты редакторы практически не правят, а английские подправляют, но не очень, хотя, конечно, когда как. Вот фотографический колледж с удовольствием закончил бы или пошел в подмастерья к хорошему фотографу, в первую очередь потому, что способности к фотографии у меня очень незначительные, думаете, я не знаю?

Ну. скажите на милость, чему нужно учиться нашему новому автору? Чувство фабулы у него есть, чувство ритма есть. Ему нужен очень хороши й - то есть чувствительный и тактичный редактор, подправить словечко тут и там, в крайнем случае.

Потому что это в еще большей степени ремесло, сопротивление материала значительно выше. Фотография - очень технический вид спорта. Нужно знать очень много. Когда я начал работать профессионально - то есть по заказам, за деньги - я вдруг понял, что я очень мало что знаю и понимаю. И это при том, что работать я стал только потому, что мне стали предлагать, то есть уровень уже какой-то был. Но, скажем, если для того, чтобы писать, кроме чувства слова и чувства композиции ничего, грубо говоря, не нужно (то есть, имея эти данные от рождения, можно просто набить руку), то в фотографии недостаточно чувствовать свет, потому что нужно уметь зафиксировать его на пленке. И тут просто нужно многое знать и уметь. Вы будуте смеяться, но вот этим незамысловатым снимком я очень горжусь, потому что сделан он в довольно сложных световых и цветовых условиях. И прошло немало времени, покудая научился снимать именно в этом зале, попутно поняв самые фундаментальные вещи, касающиеся фотографирования со вспышкой. Сам бы ни в жисть не додумался, растолковал великий Леон Соколецкий.

fa9ce792258ab1cdecb00e2f735c3efb_ipo1.jpg

7901a7ba793e763c7b536d5aaecf8406_!cid_image018.gif
Ну, не люблю я спорить, Макс, а приходится! А как насчет "конфликт"? И еще многие обязательные вещички в литературе... Все-таки неученым быть хорошо, а ученым - лучше! За одного битого - помните?

КЕ, талант - как деньги, или есть, или нет. Вот я не раз и не два беседовал с Идой Гендель, одной из крупнейших скрипачек 20 столетия. И что же она говорит? "Я верю в талант, в предназначение. Ты можешь заниматься хоть 10 часов в день, и это тебе не поможет, если у тебя "этого" нет в душе. Но талант можно развить. Недаром говорят - талант рождается, гений развивается".

Не знаю, может, я просто так спорю, но не верю я в литературную учебу. Можно помочь развиться естественным склонностям, дать таланту выразить себя, дать представление о мировой литературе - то есть просто прочитать очень много. Но любое обучение очень легко становится индоктринированием, и еще неизвестно, чего тут больше, вреда или пользы.

Ну вот Вы ходили в лит. семинары? Ун-т по лит. факультету заканчивали? Один из популярнейших российских режиссеров Кирил Серебренников с отличием закончил физфак РГУ. Поставил оперу в Мариинке. Как? "Я обучен анализу, я могу анализировать и текст, и музыку. Я на протяжении года каждый день прослушивал фрагмент из записи Фальстафа и доучил партитуру до рожка, который сидит в последнем ряду оркестра."

Бродский где-нибудь учился? А Сол Беллоу - выдающийся американский прозаик (чудовищно переведенный на русский язык - руки пообрывать)?

Возьмите старые "Вести". Антон Носик, который будоражил олимовские умы - врач. Аркан Карив - дворник. Лев Меламид - математик. Маша Хинич - программист. Наконец, ваш покорный слуга - инженер-связист.

7901a7ba793e763c7b536d5aaecf8406_!cid_image018.gif
О! Связист! Ето мы знаем, ето нам близко!
На лит семинары не захотела пойти... Здесь, в Израиле, хотя муж предлагал меня свозить...

А вот системное обучение не отказалась бы получить, для доразвития, так сказать...

Про дирижера без специального образования - не ко мне, а к КЕ-младшей, быстро все Вам объяснит...

Я все-таки за системное образование в любой области, извините...

7901a7ba793e763c7b536d5aaecf8406_!cid_image018.gif
Да, нашла, глазик проскочил...

Сейчас я хочу отметить кое-что, не имеющее отношения непосредственно к данному рассказу.

Есть - и есть. Некоторые не переносят читать литературные произведения, заполненные ненормативной лексикой. Хотя это давно уже вошло в русскоязычнописательскую норму. А некоторые просто не пишут по-другому.

Я задумалась над этим впервые всерьез, когда читала "Лавку чудес" Жоржи Амаду в Иностранке. Моя знакомая деушка отозвалась об этом произведении так: "слишком откровенно, я не люблю такой стиль", хотя ненормативки как таковой там не было вообще. В те времена еще!
А потом - читая "Московскую сагу" В.А. пришла к выводу: все должно быть на своем месте. У него ненормативка вся на своем месте, как говорится "из песни слово не выкинешь", то есть, где она и вправду звучала - там ее и пишем.

И после того, как я это поняла, в моих представлениях все стало на свои места.
Были мальчишки, которые так и разговаривали, так и вели себя - так они и описывают свои приключения.
А были мальчики "рафинированные", они себя соответствующим образом вели и соответствующим образом помнят и пишут.
И я не сравниваю! Все имеют право на жизнь, как говорит мой любимый муж, в присутствии которого я не позволяю себе произношение какого-либо хоть слегка ненормативного высказывания, а с любимой подругой - иногда, да...

Это все в шутку...

Школьные года - история, только нужно ли ворожить прошлое и искать встречь? Если встреча все же произойдет, значит так судьбе угодно. Но поверте мне на слово, искать встречи с первой любовью, когда за плечами семья и вся настоящая жизнь (которую нельзя вычеркнуть, хотя бы потому, что она настоящая!) не стоит. Да и у нее (Нели) тоже сложилась своя жизнь. Несомненно, что воспинания греют нам душу, в этом их прелесть, нельзя только дать им возможность разрушать то, что создано нами в нашей жизни.

АВТОР, браво!
Вот только не верится про тетрадку "что-то вроде дневника" в школьном портфеле. Это ж каким смелым пацаном надо было быть, чтоб такое в школьном портфеле носить!

Ай, да ну бросьте... Я к этому очень равнодушно отношусь. Главное, к чему я не равнодушен здесь - это высокий интеллектуальный уровень участников.
Народ очень грамотный, и мне это нравится.

125 комментов, дорогая КЕ, + 5 стертых за непотребную ругань, более 1000 просмотров. Но это было другое, это была хорошая драчка, которую я, не скрою, поддерживал. Если бы не огрызался, было бы меньше. Хорошо у меня хватило ума не сбежать, спасибо, писали добрые люди в личку.

Тут другое, тут действительно за душу берет, а меня, скорее, больше по нервам, чем по сердцу.

одесситка

У нас у всех в школе была первая любовь, первая драка, первая сигарета, но сделать из обыденности такой рассказ-быль-это вы мастерски. Спасибо, Талант. С удовольствием жду продолжения, не только школьного , а просто Вашего.

Если третий день не хочется работать, значит сегодня среда

Давай перекурим это дело.........

Читая этот рассказ,или записки из дневника,вспомнилась школа.Молоденькие совсем,влюбленные по уши.Боже мой,чего только не было.А поездки в колхозы.Сбор яблок,винограда,А экзамены.Да,школа.Как же это давно было.Грустно.

Спасибо огромное,за то,что вернули воспоминания о школе.

Просто здорово!
Каждый раз, переезжая на очередную квартиру, я встречаю свою такую же (96 листов, серый дермантин). Радостно взвизгиваю: "Вот ты где, голубушка!", перекладываю "поближе" и ...забываю куда. Наверное это не случайно - видимо подсознательно боюсь встречи с собственной глупостью.
А вы - молодец!!

одесситка
Если о воспоминаниях то........
У меня есть тетрадка со стихами, а начала вписывать туда стихи понравившиеся , где-то в году 62-63..

Теперь только в музей её сдавать что ли. Но храню её, перевожу из страны в страну, из квартиры в квартиру. Но не читаю, чтобы не испортить мнение о ней. Ведь сегодня с высоты моего возраста она покажется слишком сентиментальной, как когда то "Консуэло", то плакали , а через года -смеемся.

Можно было бы сделать пост " Учительница первая моя" или " Любовь первая моя", но не сохранились фотки.

Если третий день не хочется работать, значит сегодня среда

7901a7ba793e763c7b536d5aaecf8406_!cid_image018.gif
А вот Вам, уважаемый и еще один показатель рейтинга: посмотрите на число, там, где кончается рассказ, не на "число - дату", а рядом "число просмотров". То, что увидела там сейчас я - совсем, совсем не плохо! Мало кто собирает столько, ну, мы, конечно не говорим о посте, посвященном второй ливанской войне, там и комментариев за месяц набралось больше двух с половиной тысяч, и просмотров... Но такой повод - не приведи более, Г-сподь! А Вам - так держать, успехов!